合理使用教材，有效融合“两纲”内涵，科学处理教学内容 根据课程标准以及“两纲”内涵，合理使用教材，结合并发掘教材本身的内涵价值，落实课程的审美教育、三维教学目标。根据实际，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)。
自己办古筝培训班有前途吗？加盟哪家好？ 近年来，古筝以她标致的外形、适中的价格、高雅的品位吸引了各年龄段人的学习。尤其受到大量青年女性好友的喜爱。
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