第二单元（1……5） 1:How did you account for the fack that you have been late everying this week? 2: The goverment has already commited itself to improving the living 。
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text the art of creative thinking 跪求帮忙~~~急急急
要用google找 http://www.thnu.edu.cn/data/ce/er/2/KECHENX/kechengxx2.htm http://www.thnu.edu.cn/data/ce/er/3/KECHENX/kechengxx3.htm 1234四册都在这里了。
《大学英语泛读教程（第3册）》内容简介：这套教材分4册，每册10个单元，每单元2篇文章。第一、第二册每单元的第一篇文章介绍西方文化背景知识，第二篇文章介绍课文背景相关知识。根据学科特点，结合学生的当前需要，本套教材从第三册开始。
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词汇量对阅读来说的确是一个至关重要的因素。在看书第一遍的过程中尽量跳读，并。 学习英语，学习泛读，都是由简到繁的，如果觉得课堂上的东西太难，那就自己找资。
网上这一册书的翻译都不完整，没有UNIT6的翻译。非常需要。
Unit1-1AftertheGreatFireUnit1-2LanguageLearningUnit1-3TheEnormousStrengthUnit1-4TheStandardofLivingUnit2-1bicyclesUnit2-2ChildrenandEducation…。
Unit 1 Text:Exercises A. d B. 1.c 2.c 3.b 4.d 5.c 6.b 7.b 8.a D. 1.a 2.b 3.c 4.d 5.b 6.d 7.d 8.b9.a10.a Fast Reading:1.a 2.a 3.d 4.c 5.c 6.d 7.c 8.d 9.d 10.c 11.c 12.b 13.c 14.d15.a Home Reading:1.d 2.c 3.a 4.d 5.c 6.d 7.b 8.b ..。
你是要找一本书吗？为什么叫翻译？抑或那本书的中文版本？ 解释一下好吗。
急！！！2013.7.10早上要得到！！
主要目的还是要提高学生阅读能力，一般来说，我的方法是，先读一遍，手里拿支铅笔，一路读下去，遇到不会的就在地下滑条横线，觉得是好词好句就画道波浪线。读过。
词汇量对阅读来说的确是一个至关重要的因素。在看书第一遍的过程中尽量跳读，并。 学习英语，学习泛读，都是由简到繁的，如果觉得课堂上的东西太难，那就自己找资。
作者：王乃彦ISBN：10位[7810780123]13位[9787810780124]出版社：对外经济贸易大学出版社出版日期：2002-07定价：￥18.00。
①.企业回IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习。
②.你可以在百度文库搜。
③.“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材•泛读教程”根据《高等学校英语。
④.急！！！2013.7.10早上要得到！！
⑤.“新世纪高等院校英语专业本科生系列教材•泛读教程”根据《高等学校英语。
①.泛读教程最好不要翻译，泛读材料中若有个别不认识的词，也不必查字典，猜着读过去就是，这才叫泛读。万一死活读不下去，那就找难度低些的泛读材料。
②.Cowboy n. 牛郎，牛仔，牧童；The American Cowboy 译为“美国牛仔”----------------------------------- 以上是我的回答，满意请采纳哦 还有任何疑问可以随时追问。
③.词汇量对阅读来说的确是一个至关重要的因素。 在看书第一遍的过程中尽量跳读，并且不要碰到生词就查字典，通常只有在那个生词很常用，在文中经常出现，并且很难通过上下文猜出词义的情况下才去查。比如某个产业的专业词汇。
④.举报 浏览3 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 英语泛读教程 英文 大一 unite3 young 搜索资料 本地图片 图片链接 提交回答 匿名 回答自动保存中为..。
⑤.我今年大二，英语专业，泛读课用的是《泛读教程》。感觉它的词汇量真的很。
