先根据你的材料整理到最简单的程度（最好是一个词或者一个字，越简单越好，但不要丢重点）然后把他们归成几大块（还是越简单越好，主干要少）最后稍加装饰整理整。
图1是九年级第一学期Unit 3 School Uniform与思维导图的应用，通过思维导图，将文章进行深入剖析，从而帮助学生更直观，深刻地理解到文章的全局和整体把握。可以用下列图示帮助学生对穿校服有新的认识。 通过思维导图与英语阅读理解结合应用。
根据你说的画英语思维导图其实很简单的，但是如果要是用手绘的话还是挺难的，毕竟语法太多了，也不好记忆，我每次画英语思维导图都是利用根据画的 打开迅捷画图。
如何制作思维导图： 1、从白纸的中心开始绘制，用一个图像表达你的中心主题。 2、画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。 3、在每条线上写上关键词，而不是一整段话。 4、自始至终使用图形。
如何制作思维导图：1、从白纸的中心开始绘制，用一个图像表达你的中心主题。2、画分支，不同分支用不同颜色，用曲线而不是直线。3、在每百条线上写上关键词，而。
英语思维导图怎么画操作步骤： 1、打开GitMind，点击【新建脑图】进入编辑页。 2、点击【主题】按钮，选择喜欢的风格。 3、点击【布局】，选择喜欢的思维导图布局。 4、双击中心节点，输入英语中心主题词。
初一英语思维导图要根据思维关系来画。这类绘图工具有迅捷思维导图软件思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。需要此..。
思维导图的绘制，一般按照以下7个步骤来：1.从一张白纸（一般是A4纸）的中心开始绘制，周围留出空白。2.用一幅图像或图画表达你的中心思想。3.在绘制过程中使用颜。
分析如下 （1）绘制小学英语六年级的思维导图，一定要参考华东师大刘濯源教授提出的"学科思维导图"绘制标准，因为只有学科思维导图才是重结构化思考（重视逻辑关系）。
树状图
画导图的话心里首先要有个大纲。其次概括能力要好。
图1是九年级第一学期Unit 3 School Uniform与思维导图的应用，通过思维导图，将文章进行深入剖析，从而帮助学生更直观，深刻地理解到文章的全局和整体把握。可以用。
一、将要分析的英语百文章进行划分，分成几个大版块（一般不超过7个版块） ，越简单越好。二、对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大块的。
步骤： 一、将要分析的英语文章进行划分，分成几个大版块(一般不超过7个版块)，越简单越好。 二、对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大块的内容就可以了，同一层次的关键词是同一等级的内容。
英语思维导图的漂亮画法如下图： 思维导图的运用应该考虑文本的体裁与题材特征。只有对文本内容进行充分的分析，才能更好地运用思维导图来对文章的内容进行全面的理解。 思维导图的图式结构应具有鲜明的层次性。虽然思维导图的“形式”多种多样。
二、对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大块的内容就可。 三、按照思维导图的作图要求绘制思维导图 1、中心图：思维导图的中心图一定要有。
