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儿童英语阅读看英语绘本最好，推荐：小学英语100分、学鲸教育
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳。
随着互联网课程的发展，在线少儿英语课堂越来越火爆了，那么在线少儿英语课堂一开始先从什么开始学习好呢？现在的孩子基本上从幼儿时期就开始接触到英语了，在少儿在线英语更多的是让孩子们慢慢的接触英语。
据英国What Kids are Reading 报告显示，以四年级（8-9岁）孩子为例，每天专注阅读时间（Engaged Reading Time）超过30分钟的孩子， 每年累计阅读的词汇量达到二。
以下书籍大致按由易到难，即由婴儿到学童的顺序排列。I kissed the baby By Mary 。 当是增进亲子感情，培养早期阅读习惯的好书。这个作者还有一些其他的作品也相当不。
原文版哈利波特，但是得初中以上，儿童就读《弗洛格的故事》吧，图文并茂且富有情趣性教育意义，且不深，
原文版哈利波特，但是得初中以上，儿童就读《弗洛格的故事》吧，图文并茂且富有情趣性教育意义，且不深，
1、培生幼儿英语作 者：【英】莫妮卡•休斯等 / 著 【英】托尼•罗斯 等 / 绘 高静云/译《培生幼儿英语》是来自全球最大的教育出版集团的一套幼儿英语阅读教材。这套。
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳朵，把声音铭刻在脑子里。这样既可以提高听力，又可以改进口语发音。
少儿原版阅读的过程可以分成“启蒙期”、“入门期”、“成长期”和“成熟期”四个阶段。 一、第一阶段：启蒙期 从幼儿园阶段(3-4岁)就可以开始了。这个阶段孩子的主要目标是帮助孩子建立对英语语音较好的感知能力。
妈妈带着 3-6 岁幼儿读英语原版绘本，应该带着“悦读”的心态，而不是“阅读”的心态。和孩子一起翻看绘本。妈妈可以先用中文，把绘本里的英文句子，解释给孩子听。
小学英语教学旨在培养儿童的学习态度，学习兴趣和良好的语音、语感，并强调“听说”领先，“读写”跟上。但在实际教学中我们往往较重视听、说、写能力的训练和培养，而在读的方面较为忽视。语言技能是语言能力的重要组成部分，它包括听，说，读。
1、阅读也不能终止磨耳朵 如果有听力储存的孩子，这个用分级阅读材料训练的过程会进行的非常快。因为他们不需要去一个一个的学习那些单词和句子。这些东西他们早就会了，只是原来是听懂的，现在是读懂的。他们能更好的进入愉快的阅读。
1. 音读 出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。 因为, 正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。 嘴唇的活动无疑会影 响眼睛的扫视速度, " 一个有效率的读者能够只要看到印刷符号,就直接获得意 思,而不经过声音阶段..。
如果自己开店，那么在课程设计、店面装修、师资培训、招生等各方面都必须要更加专用心，才能确保教学质量和店面生存。但加盟相对来说就比较简单些，像我开了家巴布阅读馆，不需要考虑教材、选址装修、师资培训、开业策划、招生等问题。
1、阅读也不能终止磨耳朵 如果有听力储存的孩子，这个用分级阅读材料训练的过程会进行的非常快。因为他们不需要去一个一个的学习那些单词和句子。这些东西他们早。
孩子读原版英语书不要盲目,现在很多老师认为孩子的英语教育真正提高我的英语能力是最好的方法,就是读英文原版书.当然也不能盲目选择阅读原着,7到12岁的孩子可以在幼儿英语补习班上,在老师旁边提点阅读训练,并能阅读内容,并扎实地了解本书所描述..。
儿童英语阅读看英语绘本最好，推荐：小学英语100分、学鲸教育
1.在提高少儿英语阅读的能力之前，少儿必须能听懂和读懂每个单词，因为听和读是词汇量积累的前提。随着词汇量的增加，语感和理解能力会提高，英语阅读也会更加得。
英文阅读一直保持，能让孩子有一种英语语感。语感不一定能描述出来，但是到了一定积累后会让孩子读文章比别人更流畅，甚至做题时都不用考虑语法就能选出答案。基础打好了，单靠语感都足够应对高考了。（我15年高考，英语基本不复习。
据英国What Kids are Reading 报告显示，以四年级（8-9岁）孩子为例，每天专注阅读时间（Engaged Reading Time）超过30分钟的孩子， 每年累计阅读的词汇量达到二。
1、阅读也不能终止磨耳朵 如果有听力储存的孩子，这个用分级阅读材料训练的过程会进行的非常快。因为他们不需要去一个一个的学习那些单词和句子。这些东西他们早。
随着国门的开放，国人对英语的需要程度在不增加，造成社会竞争力的加剧，家长们对少儿英语学习也逐渐重视起来，我们都知道少儿学习英语的重要性。
学习英语没有“速成”之说。学好英语也没有捷径，只有方法的好坏。比如记英语单词，低着头拼命默写就不是一个好办法。好的方法是大声朗读，反复训练发音器官和耳。
