（一）英语绘本故事符合孩子思维特点，更能激发孩子英语阅读兴趣。（二）英语绘本故事画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶。（三）英语绘本故事能激活孩子的想。
英语绘本课《Brown bear》教案分析 英语绘本课《Brownbear》教案分析小学英语学科教学，不应只停留在教材的有限内容上，而应尽可能的向外辐射。英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供丰富的课程资源。
在题材和内容上具有多元化的特点，贴近学生的生活经验，且兼具知识性与趣味性。. 促进学生认知能力的发展.2.在语言结构方面，大多数英语绘本中都具有非常明显的重复。
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一、词汇教学 一个人的英语水平可直接体现在一个人所掌握的词汇量的多少上，同时词汇也是学习语言及应用语言的基础和根基。目前词汇教学时间投入多，效率低，学习。
在题材和内容上具有多元化的特点,贴近学生的生活经验,且兼具知识性与趣味性.有助于拓宽学生的知识视野,丰富学生的生活经验,促进学生认知能力的发展.2.在语言结构方面,大多数英语绘本中都具有非常明显的重复性和累积性的特点. 对英语绘本进行指导..。
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《我爸爸》通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太。
1、教师不必强调生词或句型，只要让学生了解整体故事大意，并能回答关于部分故事细节的问题，就可以了。 2、教师不必过度关注文本、词汇的难度。和传统教学大纲不同。
《我爸爸》通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感，还温暖得像太。
英文绘本Dinosaurs教案 教学目标： 1.让学生了解恐龙，认识恐龙。
故事部落，源自美国绘本教育体系，课程上进行了深度的本土优化，更适合中国孩子。
相信在英语学习的路上，很多家长都会各种烦恼，特别是英语启蒙阶段，孩子和家长都还是“新手上路”的时候。其实读英语绘本故事是个不错的选择，那么一年级英语绘。
绘本由于其题材、内容多元化，且贴近生活的特点，近年来受到了很多老师和学生的喜爱。但绘本教学课和传统英语课堂有着相当大的区别。 1. 教师不必强调生词或句型，只要让学生了解整体故事大意，并能回答关于部分故事细节的问题。
绘本是英语类型的吗？ 一般到小学一年级之后，到正规英语学校里是不会教绘本的。 像小孩子学习的里面会带一些。 如果天天都加绘本课。
今天在知道孩子幼儿园的英语课教材和老师都是派乐多的，之前没听过有这个。
英文绘本和普通英语课是完全不同的英文绘本教材是绘本故事，英语课就是英语教材，在趣味性上肯定前者更胜一筹。英文绘本像是故事会，孩子们听故事，而英语课就是。
《A Very Hungry Snake 》英语绘本教学设计 朱梅 一、教学目标： （一）知识目标 1．复习巩固星期、颜色、水果单词。学习词汇：snake, triangle rice ball, pineapple。
（一）Brownbear，brownbear。
绘本教学下的小学英语教学设计探索【摘要】如今英语课堂，充斥着英语老师们用尽各种方法加入的英语操练，有的很有想法，有的很有特点，但是，大多是变着法的反复。因此，学生往往出现厌学的情况，特别是小学高年级学生开始有自己的想法。
在题材和内容上具有多元化的特点，贴近学生的生活经验，且兼具知识性与趣味性。. 促进学生认知能力的发展.2.在语言结构方面，大多数英语绘本中都具有非常明显的重复。
一、绘本简介： The Very Hungry Caterpillar是一本充满了诗情与创意的儿童绘本。绘本讲述了一只毛毛虫的故事。如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！三十多年来。
绘本由于其题材、内容多元化，且贴近生活的特点，近年来受到了很多老师和学生的喜爱。但绘本教学课和传统英语课堂有着相当大的区别。1. 教师不必强调生词或句型，。
（一）英语绘本故事符合孩子思维特点，更能激发孩子英语阅读兴趣。（二）英语绘本故事画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶。（三）英语绘本故事能激活孩子的想。
绘本由于其题材、内容多元化，且贴近生活的特点，近年来受到了很多老师和学生的喜爱。但绘本教学课和传统英语课堂有着相当大的区别。1. 教师不必强调生词或句型，。
