我认为教师要上好公开课,一定要有坚实的专业素质和扎实的教学基本功.离开了这一点,一切的做法都会难尽人意.教师在具备了扎实的基本功的同时,还要注意一些上课的技巧或教学艺术,才能为自己的课堂锦上添花.究竟怎样才能上好一堂公开课呢?一、课前..。
趣味与英语 趣味 游戏 角色扮演 歌曲 笑话 故事 …… 英语 参杂语法 单词 生活用语 缩写 …… 倾向于生活，实用一些
爱因斯坦说：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。学生只要在上课时能激起强烈的求知。 这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上都要富有趣味性，以迎合学生。
小学英语课堂的游戏：1、单词教学的游戏较多，如大小声反向读、猜单词游戏、trp等等；2、课文学习中角色扮演，设置环境等活动；3、阅读教学时的采用头脑风暴，小。
爱因斯坦说：哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。学生只要在上课时能激起强烈的求知。 这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上都要富有趣味性，以迎合学生。
①.可以玩那个单词接龙吧，就是可以要学生丢球的形式来说，比如我说了个sad 接下来那个人就说dad，这样一直说下去。
②.内容是关于动物的小对话，要求体现“创意”对话内容为：A: I have a。 B: Oh 。
③.常用的小学英语教学方法 推荐1、 交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考。
④.内容是关于动物的小对话，要求体现“创意”对话内容为：A: I have a。 B: Oh 。
⑤.常用的小学英语教学方法 推荐1、 交际法：是根据意念项目和交际功能发展学生交际能力的系统教法。其目的是为了让学生能够运用言语进行交流，重要的是使学生能够考。
小学英语课堂的游戏：1、单词教学的游戏较多，如大小声反向读、猜单词游戏、trp等等；2、课文学习中角色扮演，设置环境等活动；3、阅读教学时的采用头脑风暴，小。
上好一节公开课，首先要充分备课，把你的思路理清，然后就是写好教案，特别是如果你会紧张那要给自己写一个简案，就是写好步骤算好时间。而且上英语最重要的还是。
买个小布娃 让后从一边开始 你在电脑放个搞笑的音乐！ 你不要看他们玩！过一段时间（最多两分钟）后停 停在哪儿 ，输了的同学唱歌！（英语），背单词，等…
1.一定要备好课。2.创设良好的情景。3.用好课件。4.适当用一些奖品。5.一定要想办法让学生多说。6形式要多样。
教案模式和其他课一样，无非warm-up presentation practice production wrap-up 最关键的是它的呈现可用变魔术的方法使课程更吸引人，比如准备一些矿泉水（透明的）瓶盖内侧涂让燃料。
一、我们应该关注学生的情感态度 有效的英语课堂应该是学生能积极主动地参与。怎样才能做到这一点呢？首先，教师应特别留意小学生的情感态度，对于学习一门外语知。
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寻求最佳办法、紧张的学习环境中解脱出来，准备12个月份的纸条，图文并茂，使他们喜欢学，做到声像结合，帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系。在英语课堂教。
《小学英语典型课示例》｜课程简介｜教育部制订的 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
寻求最佳办法、紧张的学习环境中解脱出来，准备12个月份的纸条，图文并茂，使他们喜欢学，做到声像结合，帮助学生在语言与表达对象之间建立起联系。在英语课堂教。
小学英语中的趣味教学法推荐如下几种： 1、大小声：教师大声读单词的时候，学生必须轻声读；教师轻声读的时候，学生必须大声读。如此大声、小声交替快速朗读，学。
一、说教材 我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望。
小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极态度。
you are my sunshin。
按内容将，但是要发散思维，会开玩笑。
