多听 多看 多说 多思考 多练 平时多积累一些词汇和短句 最好是看一些英语资料和视频。记忆词汇的时候要掌握内在规律，由简单到复杂，可以多看一些英语类的新闻、语。
how to improve the listening level of english is always the researching subject. the constantly listening practice is the foundation to obtain and enhance the ability for listening. 。
一、培养学生浓厚的听力兴趣 学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机，增强记忆力，因而是提高学习效率的重要因素。在平时的上课时我就注意了从复习到新授，一点。
小学生英语听力培养方法： 第一、单词的积累。 学生听力听不出来，事掌握的词汇量不够。碰到不懂的单词要多问，平时多默写多背诵单词，还要经常复习学过的单词，有时间拿出来读一读。 第二、语法的掌握。 基本的语法知识要掌握。
在做小学四年级学生的英语家教，想找一些英语听力和口语的练习方式，他有。
①.坏？偈刮颐怯凶耪？H说奶？跞刺？欢？鹑怂档幕埃？怯质嵌嗝纯沙艿氖虑椤！闭馐。 小学生英语听力的培养和提高是一个潜移默化的漫长过程，不可能靠短期强化训练取。
②.在英语教学中，我们经常强调的是对学生听、说、读、写能力的培养，其中听、说是英语学习的基础，而听更是重中之重。特别对于我国而言小学英语刚刚起步，儿童的语言往往是从听和模仿中学习。
③.听，是一项重要的语言技能，也是衡量一个人综合语言能力的重要指标。因此，听力测试是语言测试中非常重要的部分，它越来越受到人们的重视。外语教学的目的是培养。
④.一、培养学生浓厚的听力兴趣学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机，增强记忆力，因而是提高学习效率的重要因素。在平时的上课时我就注意了从复习到新授，一点一滴、由浅入深、循序渐进地授课，以防一下子学生接受不了。
⑤.如果你想快速有效，我建议你卖整套的听力去听，但是你要坚持住，这样会有很快很大的提高的，但是你在听听力的时候必须用心听，不要去思考其他的事，知道吗哥哥。 。
我县从三年开设英语，快乐英语。听力测试应该怎么搞呢？占多少分值？想知。
精听和泛听两手都要抓。精听做到每个词和句都能理解，泛听的原则是大量、可理解和感兴趣。另一方面，如果孩子在高年级，也要注重培养听力技巧，可以参加国际性权威测试和辅导班，可领取一节VIPKID北美外教免费体验【试听课】。
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小学英语开课以来，各地使用的教材及教学要求各不相同，但不管使用什么样的教材，培养学生的听说能力都应是教学中第一位的任务。那么，该如何进行学生的听说训练。
一、培养学生浓厚的听力兴趣 学习兴趣十分重要。兴趣可以加强学习动机，增强记忆力，因而是提高学习效率的重要因素。在平时的上课时我就注意了从复习到新授，一点一滴、由浅入深、循序渐进地授课，以防一下子学生接受不了。
①.英语听力怎么练？——做好标记 很多人在练习英语听力时都觉得必须要把每一个单词都理解清楚，把每一个单词搞清楚才能保证对于英语听力材料的理解，也才能够正确地回答问题，而现实是几乎很少的人能够把每一个出现的单词都听懂，这也就意味着。
②.如何提高小学英语听力水平 新小学英语课程标准明确指出：小学英语听力教学的目的在于激发学生听英语的兴趣，养成良好的听的习惯，帮助学生发展良好的听力技能。。
③.初学者可以从VOA Special English开始，因为VOA是最纯正的英语之一。大家不管是听磁带还是网络在线收听，洛基英语网就可以练习。第一遍，泛听，放松心态，先把握整体的意思就行。很多人都说听不懂，很多单词不懂之类的。
④.坏？偈刮颐怯凶耪？H说奶？跞刺？欢？鹑怂档幕埃？怯质嵌嗝纯沙艿氖虑椤！闭馐。 小学生英语听力的培养和提高是一个潜移默化的漫长过程，不可能靠短期强化训练取。
⑤.提高听力不仅有利于说、读、写三项技能的发展,而且为开展日常交际打下了坚实的基矗 但对学生而言，听力往往又是难度最大的。 传统的教学长期重视读写训练，而忽视听说能力的培养，学生的文化基储心理状态也影响了他们听力的发展。
在做小学四年级学生的英语家教，想找一些英语听力和口语的练习方式，他有。
第一，听力材料的选择。 材料不在多，在于你是不是能真正掌握。我们总是习惯买很多材料。
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在英语教学中，我们经常强调的是对学生听、说、读、写能力的培养，其中听、说是英语学习的基础，而听更是重中之重。特别对于我国而言小学英语刚刚起步，儿童的语言往往是从听和模仿中学习。
