小学英语课堂教学设计方面存在的问题和建议 我们的英语课堂学习看起来很活跃，但是教学效果收获甚微。我们的教学存在着以下几个问题。 一、学生的课堂学习效果收效甚微。 学生的课堂学习中，教师常常采取小组合作形式，总是教师首先提出问题。
个人认为 优点：如果你英语水平足够，那用英语上课是加强个人能力的利器。因为可以锻炼英语思维，很多学校都在用英语直接授课，本人也受其恩惠。 缺点：若水平不够，那等于白上，因为听不懂。另一个顾虑就是，你得确保上课老师口语。
英语教育在小学课程中的重要性日渐增强，小学英语教育的规模也开始迅速扩大。然而，在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题，面临着许多困难和挑战。根据我国。
要学好英语光靠每周几节英语课是不够的，所以我们教师可以利用空余时间开展课外教学活动，鼓励学生大胆地用英语交流，根据不同班级、不同层次进行组织，加强课外。
我对我校中小学衔接工作进行了反思，我认为中小学英语教学脱节可能存在的原因是多方面的，从学生方面来讲，主要存在两点原因： 首先是学生生活及心理。生活上本校学生家庭条件都较优越，小学生寄宿有生活老师负责照顾，依赖性要比同龄孩子强。
个人认为 优点：如果你英语水平足够，那用英语上课是加强个人能力的利器。因为可以锻炼英语思维，很多学校都在用英语直接授课，本人也受其恩惠。 缺点：若水平不。
英语评课用语优缺点及建议 根据学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用学过的句型学会询问朋友,家庭成员及老师的一些情况,用游戏,介绍,问与答等多种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识..。
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：李鹏亚 英语教案点评优缺点 【篇一：英语教案设计评价标准】 教案设计评价标准 英语学科的教案应包含以下几项内容：1.话。
大家下午好！ 对英语我是门外汉，对英语教学更是知之甚少，今天，有幸坐在这里点评xx老师执教的课，既感到十分荣幸，又感到非常紧张，点评有不当之处敬请各位同仁批评指正。 xx老师的这节课，容量大、节奏快、效率高，充分体现了以教师为主导。
我想写一篇这方面的论文，想收集些这方面的资料。谢谢！
缺少口语对话练习.
看老师的发音是否地道，口语是否流利。另外，老外都是非常幽默的，看老师上课是否能常常幽默一下，提起大家的兴趣。
要学好英语光靠每周几节英语课是不够的，所以我们教师可以利用空余时间开展课外教学活动，鼓励学生大胆地用英语交流，根据不同班级、不同层次进行组织，加强课外。
优点：可以多一门外语，将来找工作可以多一份优势，骂人时人家可能还听不懂！ 缺点：学多英语易造成普通话不标准，忘写汉字等
英语教案点评优缺点 【篇一：英语教案设计评价标准】 教案设计评价标准 英语学科的教案应包含以下几项内容： 1.话题（topic） 话题相当于一个单元或一篇文章的标题。教师在上课时通常将话题板书在黑板上。
①.据我的经验，英语课应该是最受欢迎的课程之一啦，上课形式可以多样化，老师和学生的互动也是比较多的。低年级的英语课可以根据课程内容排演小品啦，表演猜词义等小游戏啦等等；高年级的英语课可以请班里同学轮流用英文演讲。
②.去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：李鹏亚 英语教案点评优缺点 【篇一：英语教案设计评价标准】 教案设计评价标准 英语学科的教案应包含以下几项内容：1.话。
③.评课堂教学思路：这是课堂评价的灵魂。是否体现了学为主体、教为主导、学导结合、优化训练、当堂达标的基本教学思路；是否在“思、读、议、问、讲、练”的各个环节上充分发挥教师“导”的作用； 是否使每一个学生积极主动地学习。
④.请详细说明为什么？
⑤.儿童一般都对新鲜事情感兴趣，要搞清楚他们为什么吵闹，然后适当的对他们给于奖励，设计好方案，如，跟他们说：“上课就要好好学，下课才能好好玩，哪个学得好，哪个就被评为“聪明公主/王子”，哪个不吵，就被评为“乖乖公主/王子”，哪个最吵。
①.优点：可以多一门外语，将来找工作可以多一份优势，骂人时人家可能还听不懂！ 缺点：学多英语易造成普通话不标准，忘写汉字等
②.英语教育在小学课程中的重要性日渐增强，小学英语教育的规模也开始迅速扩大。然而，在农村小学开设英语课程仍存在着许多的问题，面临着许多困难和挑战。根据我国。
③.小学英语如何进行有效地课堂评价 小学英语课堂教学评价是一种形成性评价，它对于英语教学有着重要的意义。其一，课堂教学评价是教师对学生进行终结性评价的依据。
④.一、优点1、教学效果优良的课和合格的课占总数的80%，从教学整体情况看，是合格的。从课堂教学情况看，教师的课堂教学目标比较明确，能从知识、技能；过程方法；情感、价值观三个方面整体考虑目标的设计与实现。
⑤.个人认为 优点：如果你英语水平足够，那用英语上课是加强个人能力的利器。因为可以锻炼英语思维，很多学校都在用英语直接授课，本人也受其恩惠。 缺点：若水平不。
