①.你要懂得如何使用OFFICE 里的 POWERPOINT 软件，不能把课本内容全部粘贴上去首先；其次，你要对课件的内容熟悉；再次，对重点内容进行说明演示。就OK了
②.http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=3&class_id=55 本分类共有33个文件 『小学英语』PEP小学英语三年级(上册) ·Unit3 Lets paint Unit4 We love animals Unit 3 Lets paint (1)趣味操练游戏---...并用英语说出图上内容. 第五课时 (...... ..。
③.dd。
④.活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能。 Yes, small3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。4、用英语以a big 。
⑤.1. 课程设计：针对孩子的年龄，接受程度，进行有选择的教授。（小班，中班，大班。 童言童语：幼儿老师不再是老师，而是孩子的小哥哥小姐姐，交流时尽量用孩子的语。
教学目标： 1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、 学会使用句型“I can see……”进行表达。 语言点： bird、frog、 monkey、 I can see。
不知道你下载是教学用还是？可以到百度文库下载。
教学目标： 1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、 学会使用句型“I can see……”进行表达。 语言点： bird、frog、 monkey、 I can see…教具准备：PPT课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜3至4个。 教学过程： ..。
好课件吧 由于幼儿园没有统一的教材。
没额
①.首先因为观看的人群属于是小朋友，模板可以采用可爱甜美一点的风格，在图片的选择方面可以以卡通人物为主颜色方面以暖色系为主。
②.有的教师在制作课件时，盲目地追求高大全，堆砌了大量的素材，把教学课件搞成多媒体成果展览。我认为，这是偏离了多媒体教学的初衷。我们借助多媒体手段，正是要用其在视听方面的表现力，恰到好处地激发学生的想象力。如果一味追求直观性。
③.教学目标： 1、 听懂、理解并会说出单词“bird”、“frog”、“monkey”。 2、 学会使用句型“I can see……”进行表达。 语言点： bird、frog、 monkey、 I can see。
④.首先要利用大量的教具，实物，图片，简笔画。。。导课：问孩子一些简单的问题，用他们学过的语言现象，到出新课新课：语言要言语，也就是要说。利用教具让孩子们。
⑤.活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能。 Yes, small3、通过手势和声音的大小区分，帮助幼儿进一步理解。4、用英语以a big 。
①.1. 课程设计：针对孩子的年龄，接受程度，进行有选择的教授。（小班，中班，大班。 童言童语：幼儿老师不再是老师，而是孩子的小哥哥小姐姐，交流时尽量用孩子的语。
②.俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。虽然这话说得有点夸张，但作为幼儿教师，要想在教学舞台上获得小朋友的认可。
③.又想轻松学习，又想提高能力，提高成绩，这似乎有矛盾.假如你听过减轻学生第三种。 又有提高能力及成绩的操作性.这也是能动英语所倡导的教学理念，让学生快乐轻松地。
④. 活动目标： 1 、 幼儿听懂、理解并会说出单词“ bird ”、“ frog ”、“ monkey ”。 2 、 幼儿学会使用句型“ I can see ……”进行表达。 活动准备： PPT 课件、单词卡片、一棵大树、自制动物各一个、望远镜 3 至 4 个。 活动过程： （一） 热..。
⑤.幼儿园大班英语教案？-小班幼儿英语教案？-效果最好的幼儿英语教学教案？ 口语宝——最适合中国孩子练口语的智能英语学习工具 不用大热天出去上培训班，不用四处。
一 构思 根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选娶板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景。
ppt课件是为教学服务的。因此，课件的内容、顺序要与教案一致。课件内容要生动、活泼，趣味性强。甚至有震撼力。课件要简洁、清晰，突出内容。无关的东西不要添。
首先你要准备非常多的课件。有关于这三项的。图片也好，视频也好，PPT也好，总之内容要丰富。然后看你这课多长时间，可以用课件引入。比如你可以以早餐举列子，。
没额
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