通过故事导入字母读音，而且有适当的练习，唱中练，如at ； 后、音。例如， sa， 。 字母及字母组合读音教学 运用自然拼读法教学的第一步就是让学生掌握代表英语44个基。
有规律、合理掌控自己的时间自学才会有成效。步骤：1）二十六个字母的读音2）单元音单词拼读3）双元音单词拼读4）双/三辅音在一起时的联读5）特殊读法（1）–带元。
自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规。
自然拼音英语是一种教学法。简而言之，自然拼音就是让学生学会字母和字母组合的发音，在大脑里建立字母与其发音之间一一对应的关系，让他们学会按字母的发音去认。
先学习26个字母的发音规则，然后学习字母组合发音规则，结合一起就会读了。例如： bike这个发音，字母b的发音是/ b/,i-e 的发音是/ai/,k 发成/k/，合起来像拼音一样拼读。
呢？自然拼读需要有基础之后再学吗？还是可以和典范英语第一册一起学？。
学贵有法，但无定法，我们不应该仅教给学生几个单词，我们应加强对学生学法的指导，更应注重培养其单词拼读的能力，教给学生记忆单词的方法，让学生感知英语单词。
先学习26个字母的发音规则，然后学习字母组合发音规则，结合一起就会读了。例如： bike这个发音，字母b的发音是/ b/,i-e 的发音是/ai/,k 发成/k/，合起来像拼音一样拼读。
英语国际音标的拼读比较容易掌握，但是首先要掌握每个辅音和元音的正确发音口型，尤其是辅音的发音。比如辅音:/m/，不要发成汉语拼音字母m(类似“摸“/mɔ:/)的音，而要按照发该音口型的要求，将双唇闭合，先不要张开口。
呢？自然拼读需要有基础之后再学吗？还是可以和典范英语第一册一起学？。
叶放晴也算走运，两年时间积累的客户资源，让她如鱼得水。凭借良好的人脉资源还真让她拉上了一笔大订单。
音标主题课培训1.您的孩子是否打算在暑假有外出安排？2.您和孩子是否打算到各地赛场观看奥运会比赛?3.您的孩子是否有其它种类暑假课外班的安排？4.如果时间允许的话。
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学习英语音标拼读法更重要（因为容易掌握，但是掌握英语自然拼读法对学习英语也很重要。 也就是，平时一定要意积累，找到其中的发音规律。 毕竟，语言学习是个看习惯的过程） 在学习音标时。
有规律、合理掌控自己的时间自学才会有成效。步骤：1）二十六个字母的读音2）单元音单词拼读3）双元音单词拼读4）双/三辅音在一起时的联读5）特殊读法（1）–带元。
第一步，辅音字母的发音。 b bed 床 book 书 bench 长凳 box 盒子 banana 香蕉 body 身体 boy 男孩 b thumb 大拇指 lamb 小羊，小羊肉 comb 梳子 bomb 炸弹 crumb 面包屑 numb 麻木 d desk 书桌 doctor 医生 deer 鹿 duck 鸭子。
英语音标可以说比单词还要基础但是还要重要，学好音标，不仅仅能够更好的背诵单词，也有助于培养孩子的英语的听说能力，让孩子与人沟通的时是顺畅的、有效的。很多时候在音标学习的时候会依靠免费的英语音标自学教程的视频。
但是幼儿园要求上一节自然拼读的课程做演示课。崩溃，在学校里面没有学过。
多背单词 背单词的时候 注意单词发音 多记一些固定的发音 例如：ph me tion等等的发音其实不用特地去学 多背就学会怎么拼读了
突击也好，每天学也好，总之首先有规划，制定目标，然后就是坚持。
但是幼儿园要求上一节自然拼读的课程做演示课。崩溃，在学校里面没有学过。
自然拼音英语是一种教学法。简而言之，自然拼音就是让学生学会字母和字母组合的发音，在大脑里建立字母与其发音之间一一对应的关系，让他们学会按字母的发音去认。
你可以实地问一下。
去外文网站。
哈佛自然拼读法概述哈佛自然拼读法贯穿欧美的逻辑思维方式，建立真正的英语思维。Mp3随身听，英语教材学校看，光盘生动在家学。课间能学，放学能学，周末不上辅。
