①.1、说话发音不准，建议到正规机构进行康复训练； 2、语言障碍怎么纠正，这还要看具体障碍是什么样的，是发音障碍还是，理解表达障碍，当然，还有语言障碍者的年龄。 3、对于儿童语言问题，如果儿童尚处于语言发育过程中。
②.但是好象从她会说话以来她使终把g,k两个音发不准，总把g音发成d音；把k音。
③.但是好象从她会说话以来她使终把g,k两个音发不准，总把g音发成d音；把k音。
④.按住舌头就会发出正确读音，慢慢来，掌握技巧不按也就会了
⑤.我小孩今年六岁，上小学一年级，就是G老是念成D
g和d发音动作的差别：g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出。
按住舌头就会发出正确读音，慢慢来。
孩子发音不清，必须引起家长重视，否则长大后一直会存在，从而影响孩子性格 交流 学习 前途，孩子目前小，心理不是很敏感，矫正起来比较容易！发音不清主要是舌位不正，语感神经协调能力差所造成的，时间久了固化下来就形成了错误的发音习惯。
找到教学老师或者语文教学本科毕业的学生，再找其中最具有至少得比较具有耐心耐性的人，让他们利用自己专业的发音方法，指导你小孩在发声技巧上、发声规范上做出。
让我们先来看一下这四个音的发音动作： g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。 k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。 d：发音时，舌尖抵住上牙床。
按住舌头就会发出正确读音，慢慢来，掌握技巧不按也就会了
g发成d是比较前见的发音不准现象 g是舌根音，如果不会发或者发音器官肌肉功能不协调，就可能用别的音替代，用d替代是常见的现象 g：发音时，舌根前部抵住软腭阻。
孩子还小，发音不正常的话，考虑是正常的，不必担心的，建议慢慢教育孩子发音，多引导孩子发音正确就可以了。
跟小孩说话用标准发音。
g音发音时，嘴角向后拉伸，舌头保持自然位置，舌根抵住上牙堂，封锁气流。发生时，气流冲破舌根阻挡，形成爆破音，伴随声带轻微震动。 但是当孩子过了语言发育高峰后，某些音还是发不准。
①.g和d发音动作的差别：g：发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出。
②.这个是宝宝说话不清楚还是宝宝把这几个音弄错了分不清的呢，最好是慢慢的纠正，先不要着急，要有耐心哦。
③.孩子发音不清，必须引起家长重视，否则长大后一直会存在，从而影响孩子性格 交流 学习 前途，孩子目前小，心理不是很敏感，矫正起来比较容易！发音不清主要是舌位。
④.d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。 g：:发音时，舌根前部抵住软腭阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，爆发成音。 下面介绍几个训练方法。 1. g被d代替时让孩子发ga或ka。
⑤.孩子发音不清，必须引起家长重视，否则长大后一直会存在，从而影响孩子性格 交流 学习 前途，孩子目前小，心理不是很敏感，矫正起来比较容易！发音不清主要是舌位。
1、纠正口齿不清，要看具体的发音情况，可以通过对具体的发音情况进行语音分析，从而找到口齿不清的发生原因。2、很多病理因素和非病理因素都能导致发音动作的失。
这个是宝宝说话不清楚还是宝宝把这几个音弄错了分不清的呢，最好是慢慢的纠正，先不要着急，要有耐心哦。
1、可以到正规的语言矫正机构做康复 2、语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。 3、因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的。 4、如果是发育的因素造成的语言发育迟缓。
让他尝试着在发d的时候控制舌头，不要贴到上齿龈，也就是舌头不要碰到肉。
你好！有时候小孩说不清楚很正常，多说！当然，多教几遍首先大人一定要读清楚，大人说清楚，儿童的模仿能力很强，儿童自然就会，做大人的要有耐心！祝福你们 希望。
