①.如何学习自然拼读？学习自然拼读分为6个阶段建立字母与字母自然发音之间的直接联系。学习26个字母发音。尤其是5个元音。学习拼读元音+辅音（辅音+元音）。如： 。
②.英语学习是阶段性的过程，字母拼读法的学习也是如此，不能单独的学习方法，而是融入可以练习与记忆的创新教学。截至2012年底，已经有为数不多的几家青少儿英语培训学校开始向中国孩子引进自然拼读法课程了。
③.自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规。
④.多多练习，多读几遍，重复重复再重复，也可以编成口诀没事的时候让孩子读，时间长了自然就会
⑤.自然拼读法(Phonics)学习步骤详解 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法。
自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规。
自然拼读－最详细的自然拼读法教程 自然拼读法（Phonics），是指看到一个单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习，让孩子轻松掌握“自然拼读”法。
自然拼读法教案 第一课时： 一、先用5分钟简单地介绍： 1、什么是自然拼读？ 所有的单词都是由26个字母拼出来的，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。学生一旦掌握了这种方法。
构思：利用自然拼读法来教学字母是目的之一，是要让学生掌握通过其音形一。
自然拼读法是国外广泛应用于阅读教学和识字教学的教学方法.将自 然拼读法首次应用于艺术类院校大学英语教学中，通过实验及测试，运用定量分析的方法，对自然拼读。
①.自然拼读法是针对低年级的孩子的方法，六年级了应该学音标了，我儿子是四年级时学的音标，背单词很快。
②.多多练习，多读几遍，重复重复再重复，也可以编成口诀没事的时候让孩子读，时间长了自然就会
③.自然拼读学习步骤1、建立一定的听力基础 已经上学的孩子，也请一边学phonics（自然拼读）， 同时加大听力输入。2、学习26个英文字母 字母学习一般要求掌握字母认。
④.小学英语自然拼读教案 【篇一：小学英语课堂中开展自然拼读法教学的尝试】 小学英语课堂中开展自然拼读法教学的尝试 俞兰 内容提要：单词难认难记的问题困扰着很多师生。国外的教育学者针对这个问题提出了用自然拼读法来学习单词。
⑤.自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法。
拼读这方面学生面临的问题还不是很大，最主要的问题就是书写方面。书写方法：1、二拼音节是由声母、韵母和声调组成。声调标在韵母上，按照单韵母aoeiuv的顺序标。
[摘要]教师在语音教学中应融合自然拼读法（Phonics）与教材中的语音内容，做好自然拼读法教学和评价的整体规划，让自然拼读法的教学在各个学段中有序、渐进地开展，逐步实现音形互通的目标。同时。
自然拼读法是国外广泛应用于阅读教学和识字教学的教学方法.将自 然拼读法首次应用于艺术类院校大学英语教学中,通过实验及测试,运用定量分析的方法,对自然拼读法在大学英语词汇教学中的应用问题进行研究.在实验中根据 大学生的特点对该方法进行了..。
实践证实，自然拼读法具有以下好处： 1、 能够有效地使用汉语拼音的正迁移作用 小学低年级（平常从二年级起）的学生已把握汉语拼音，用拼音朗读和阅读的能力也已。
如何学习自然拼读？学习自然拼读分为6个阶段 建立字母与字母自然发音之间的直接联系。学习26个字母发音。尤其是5个元音。 学习拼读元音+辅音（辅音+元音）。如: a-t = at 学习单音节字母的拼读，即辅音+元音+辅音。
①.如何学习自然拼读？学习自然拼读分为6个阶段建立字母与字母自然发音之间的直接联系。学习26个字母发音。尤其是5个元音。学习拼读元音+辅音（辅音+元音）。如： 。
②.1.读一读，你会念这些字母吗？2.看动画。
③.自然拼读法是国外广泛应用于阅读教学和识字教学的教学方法.将自 然拼读法首次应用于艺术类院校大学英语教学中，通过实验及测试，运用定量分析的方法，对自然拼读。
④.一、自然拼读教学法——坚持及时复习巩固 。二、自然拼读教学法——保持活动的趣味性 。三、自然拼读教学法——借鉴但不能照搬国外
⑤.拼读这方面学生面临的问题还不是很大，最主要的问题就是书写方面。书写方法：1、二拼音节是由声母、韵母和声调组成。声调标在韵母上，按照单韵母aoeiuv的顺序标。
