①.学好音标。
②.请问这类题怎么做，我需要方法，我虽然在班上英语可以，但辨音题我一错就。
③.一遇到这个字时，就要有它正确的读音，因为，一般第一印象会在脑袋里扎根。 辨音题是在平时需要积累的，从小时侯开始，就应该要学会看拼音，而且对每个字的拼音要。
④.一遇到这个字时，就要有它正确的读音，因为，一般第一印象会在脑袋里扎根。 辨音题是在平时需要积累的，从小时侯开始，就应该要学会看拼音，而且对每个字的拼音要。
⑤.最好是通过音标记住比较好
①.小学生四年级英语单词辨音题怎么做
②.可以熟悉一些常见的字母组合,多读读,一般是不会超出这些的.遇到不认得的单词,也可以类推了. [i:]字母组合 ee ea e ie --three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean piece ]发音字母 a--..。
③.小学英语单词辨音，主要是元音字母在不同单词中的发音，要及时总结规律，对比记忆，会收到理想效果的。还要及时重复强调，不断加深。语言积累要循序渐进，不可能一蹴而就。
④.辨音题（一）一、判断下列各词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“*”。1、first her ( ) 2、fifth there ( )3、today Saturday ( ) 4、say says ( )5、eat keep (。
⑤.辨音题（一）一、判断下列各词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“*”。1、first her ( ) 2、fifth there ( )3、today Saturday ( ) 4、say says ( )5、eat keep (。
如果只是单词辨音就比较难做，得多听几遍，认真辨别音节的重读及发音时长；如果是在句子中辨别词汇的发音就相对好做一些，可以以句子的语言环境为辅助。
1.先教他每一个音标的正确读音,一般的音标读法都可以从音标的写法中看出来 2.再将这些音标合起来,读起来就十分简单了!并且在平时多听英语磁带,更容易找到语感.也会起到十分大的作用! 望采纳。
1、speak———“说”、“讲”、“演讲”。做及物动词时，宾语常是表示语言的词。 例如：DoyouspeakChinese?你说汉语吗? 2、talk———“讲”、“说话”、“谈话”，与speak的意义相近。一般用做不及物动词，指一般的谈话或交谈。
请问这类题怎么做，我需要方法，我虽然在班上英语可以，但辨音题我一错就。
1.理清题意。
一遇到这个字时，就要有它正确的读音，因为，一般第一印象会在脑袋里扎根。 辨音题是在平时需要积累的，从小时侯开始，就应该要学会看拼音，而且对每个字的拼音要准确无误的知道，特别是翘舌音和平舌音。
最好是通过音标记住比较好
小学英语三年级上-单词拼写 第一单元p n p nc l pe cil-c se 钢笔 铅笔 铅笔盒 r ler er ser cr yon 尺子 橡皮 蜡笔 b k y r hi 书 你的 喂 b shar e er n me 包 卷笔刀 名字 sc ool hell 。
三年级英语复习词组部分 （要求会读、知道中文。不用默写） Module 1:1. in England 在英国2. it's …hard for 对……是难的3. it's …easy for 对……是容易的4. a knife 。
三年级英语复习词组部分 （要求会读、知道中文。不用默写） Module 1:1. in England 在英国2. it's …hard for 对……是难的3. it's …easy for 对……是容易的4. a knife 。
①.PEP英语三年级（上册）三会句型1. Hello！ 喂 Hi！ 嗨2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm 。 I'm nine. 我九岁了。PEP小学英语 三年级下册 句型Unit 1 Welcome back to school1。
②.一、判断下列单词划线部分的发音，相同用T表示。
③.多读课文，背单词，多听词带.其实三年级的英语不是太难，下点儿功夫是可以的.创造一个环境.每天早晨听词带.家长可以互动.我q774856519
④.单词辨音一般是四个选项ABCD，其中一个与其他三个不同。 技巧就是只辨别三个。 比如辨别ABC。 辨别AB是否相同：1.相同，再辨别C，还相同，答案为D；不相同，则答案为C；2.AB不相同，辨别C。AC相同则答案为B，BC相同则答案为A 如果对A没把握。
⑤.首先让孩子熟记字母的读写，由字母到词，再由词到句，循序渐进，在学字母时，可把字母做成卡片，玩卡片游戏，先少后多，也就是温故知新，每天把新学的加上学过的。
