①.首先，要有一本好的教材，不能完全靠自己。有教材，学生也有依据。推荐杨寄洲主编《汉语教程》第一册上，北京语言大学出版社。 第二，要有计划，有时间表。最好是在两周以内（每周2小时，其中讲练一小时。
②.这个问题我来回答吧，我是一名对外汉语老师，在儒森汉语学校任教，经常教老外学发音。汉语拼音是汉语识字的重要内容，是帮助外国学生识字阅读和学习普通话的有效工具，还可以培养学生自学生字。
③.来中国的老外多多少少都会一些中文，但是他们没有系统的学过，所以课前可以先交流一下老外的中文程度，根据他们的描述问一些相同程度的问题，然后可以准备合适的课程。对于拼音和发音不是很熟悉的老外，我建议无论他们会的中文是否很多。
④.以下教学方法供参考。
⑤.先给他示范正确的拼音（声母及韵母），利用外语的音标谐音让老外记住汉语拼音的拼法。再教他一些有代表性的常用生词，从中教他一些拼音的规则及变化。给他布置练习，多陪他练习。
就想问一下到时候该怎么教他小孩啊，心里一点底也没有。是不是应该从拼音。
教外国人学中文比较简单的方法是一起唱中文歌，看中文书，慢慢纠正发音和用词，重点是尽快进入生活化。 应该和一年级小学生一样开始、学字从点、横、竖 撇挎开始。
汉语拼音对于外国人学习汉语很重要，在教外国人学中文中，首先要把拼音教好，让外国学生读准、写准、拼准是一件很重要的事。但对他们来说，也是一件比较困难的事。一、引导入门 纯拼音教学是枯燥无味，很多老外很不适应，一直教拼音。
我认识的姐姐一点汉语也不会，要从。 比如说，是先教他拼音呢
教外国人学中文比较简单的方法是一起唱中文歌，看中文书，慢慢纠正发音和用词，重点是尽快进入生活化。 应该和一年级小学生一样开始、学字从点、横、竖 撇挎开始。
我们中文拼音发音跟国际音标稍有区别，学习拼音可以更好地掌握汉语。外国人学英语都不用音标，应为英语本身就是字母，可以看出发音，但是中文就不行。得有一定的。
一、框架法 外国学生在学习任何东西的时候，都希望有一整套逻辑和框架作为知识的。 比如，我在讲课的时候，往往以“你好”作为引入，先告诉学生汉语分为拼音和汉字。
教外国人学中文的方法首先要掌握汉语的拼音，在学习拼音的时候一定要注bai意教学方式和学习方法。教学方面对对外汉语教师在教学过程中，一定要du培养外国人汉语。
如果老外零基础，那就先从拼音开始教。把他音发明白了，就开始教字。他不要求识字，就是不用给他写出来呗，但是发音一定要纠正明白了。书店有卖磁带的让他买一本。
如果老外零基础，那就先从拼音开始教。把他音发明白了，就开始教字。他不要求识字，就是不用给他写出来呗，但是发音一定要纠正明白了。书店有卖磁带的让他买一本。
上海美知中文学校告诉你欧美人学汉语入门拼音怎么教？ 一、借助图画，在观察中学习 新教材中安排了大量意境优美的情境图，把学汉语内容有效地整合起来。教外国人学汉语中，教师应充分借助图画，引导学生在观察中学习。 （一）观察图画。
老外是零基础。该如何下手学呢？
IMCPI教老外学中文的一些基本课程和流程； （1）.初阶目标 能纯熟的读出汉语拼音和正确的声调.能读、写100-200个常用的中文字.能听、说简单的日常会话 （2）.中阶目。
IMCPI教老外学中文的一些基本课程和流程； （1）.初阶目标 能纯熟的读出汉语拼音和正确的声调.能读、写100-200个常用的中文字.能听、说简单的日常会话 （2）.中阶目。
告诉你最简单的方法，方法就像教中国学生一年级小朋友一样， 先教会所有汉语拼音，然后就用类似于小时候的那种有拼音有图的画册一样， 一边教拼音一边让看图教简单的汉字，其实就跟让他们从小学生一年级开始上学一样。
①.我们中文拼音发音跟国际音标稍有区别，学习拼音可以更好地掌握汉语。外国人学英语都不用音标，应为英语本身就是字母，可以看出发音，但是中文就不行。得有一定的。
②.这个问题我来回答吧，我是一名对外汉语老师，在儒森汉语学校任教，经常教老外学发音。汉语拼音是汉语识字的重要内容，是帮助外国学生识字阅读和学习普通话的有效工具，还可以培养学生自学生字。
③.教外国人学中文的方法首先要掌握汉语的拼音，在学习拼音的时候一定要注bai意教学方式和学习方法。教学方面对对外汉语教师在教学过程中，一定要du培养外国人汉语。
④.如果老外零基础，那就先从拼音开始教。把他音发明白了，就开始教字。 他不要求识字，就是不用给他写出来呗，但是发音一定要纠正明白了。 书店有卖磁带的让他买一本听着练。
⑤.（汉之音专业的外国人学中文的学校） （1）先认后写 汉字的部件结构关系与形态特征关系比较明显，易于认读，但书写对于留学生来说，困难较大。可以首先让学生感知。
