注意事项：1课堂气氛一定要活跃。2.把课堂还给学生。3注意师生之间的互动。4.把握好学生、老师、课本之间的关系。 小学英语课型可分为：单词讲解（小学低段）、句型练习（小学中段）、阅读教学（小学高段）。 从我的观点来看，中段比较好把握。
大概20分钟的试讲。要使小朋友们记牢单词。
8课程过程：warm-up(热身),presentation (新课呈现),pair work(小组活动),conclusion(总结) Introduction: Good afternoon everybody, very nice to see you all today. My name is Fan Yixiang ,My English name is Dylan. You can call me Mr ..。
这次的试讲课是去一个家教中心面试用的，没有学生，是给面试老师上20分钟。
和咋们以前上学时一个模式。一进门环顾一下四周，问候学生（日常用语），由整体到个人就更好了。那接下来就是导出你要讲的内容（因为是小孩讲单词时有卡片就更好了，目的就是吸引眼球），引读，最后由整体到个体或组来读单词。
这个其实你就教新单词，又简单，而且还可以做游戏，最好是教名词，名词教学可以做一些很多游戏和比赛，用得较多的就是卡片游戏，制作简单，用起来方便，又能吸引学生，开始教时也就是新授的时间，先出示卡片，用英语问学生“what's this?'。
小学英语面试比较简单，主要考察学生是否自信，能够把英语说出来，较为标准和通顺就行。内容的话以自我介绍开始比较好，如果有题目就以题目来，如果没有题目可以。
你就教新单词，又简单，而且还可以做游戏，最好是教名词，名词教学可以做一些很多游戏和比赛，用得较多的就是卡片游戏，制作简单，用起来方便，又能吸引学生，。
小学英语面试比较简单，主要考察学生是否自信，能够把英语说出来，较为标准和通顺就行。内容的话以自我介绍开始比较好，如果有题目就以题目来，如果没有题目可以。
最好你不要把主动权给他们,你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然,突然来个陌生的,你以前没实践,讲出的效果就不好!找到一个topic,比如你讲颜色,你就可以很好发挥了,可以指天空,大地,黑板,学生的衣服,重要的是要与学生互动,让他们主动说,老师就是..。
My Home Town My home town is a beautiful place. It stands beside a wide river and is rich in fish and rice. But in the old days it was a poor and backward little town. Many 。
热身（导入）warming up (leading in) 1-2分钟 热身的目的是让学生快速的从课下的汉语环境中进入到英语课堂上的英语环境，一般情况下热身我们可以使用英文歌曲或者韵。
我是学生 ，事先声明。 我个人觉得： 1.老师的表情最好是微笑，但不要是机械式的 。 9.英语注重口语，所以一些陌生的单词一定要练习 10.最后一点啦，那就是礼貌，在回。
讲课肯定有学生，选一课可以和学生互动的一个片段，但是要让评委听出你所讲的重点就行。只要学生积极参与，达到了你的要求。
大概20分钟的试讲。要使小朋友们记牢单词。
首先选择一个topic，比如weather。与此相关的单词有sunny,cloudy,windy,rainy。。等。你需要一个热身，把老师和应聘者当学生，教唱一首歌导入，活跃气氛。再自然引。
8课程过程：warm-up(热身),presentation (新课呈现),pair work(小组活动),conclusion(总结) Introduction: Good afternoon everybody, very nice to see you all today. My name is Fan Yixiang ,My English name is Dylan. You can call me Mr ..。
你就教新单词，又简单，而且还可以做游戏，最好是教名词，名词教学可以做一些很多游戏和比赛，用得较多的就是卡片游戏，制作简单，用起来方便，又能吸引学生，。
这次的试讲课是去一个家教中心面试用的，没有学生，是给面试老师上20分钟。
热身（导入）warming up (leading in) 1-2分钟 热身的目的是让学生快速的从课下的汉语环境中进入到英语课堂上的英语环境，一般情况下热身我们可以使用英文歌曲或者韵。
小学英语面试试讲的程序，等等，有视频更好
我们对英语词汇并不陌生，自接触英语开始就在不断地背单词，几乎上学时的每个早读都奉献给了单词。但是每每提起单词量，还是让人很头疼。其实。
最好你不要把主动权给他们,你跟他们说可不可以讲自己善长的.不然,突然来个陌生的,你以前没实践,讲出的效果就不好!找到一个topic,比如你讲颜色,你就可以很好发挥了,可以指天空,大地,黑板,学生的衣服,重要的是要与学生互动,让他们主动说,老师就是..。
去面试中学英语教师，5分钟试讲，讲什么好呢？我是英语专业毕业的，但不。
首先选择一个topic，比如weather。与此相关的单词有sunny,cloudy,windy,rainy。。等。你需要一个热身，把老师和应聘者当学生，教唱一首歌导入，活跃气氛。再自然引入话题，结合图片、动作等，由简入深，从单词到句子操练。最后一个游戏巩固。
