①.（1）以极快的速度阅读大量材料，寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。 （2）可以跳过某个部分或某些部分不读。 （3）理解水平可以稍低一些，但也不能太低。 （4）根据文章的难易程度和达到的目的。
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