①.幼儿园学前班节约用水用电艺术的教案
②.首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态。 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教。
③.2． 在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任。 3． 能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电。 4． 看见周围浪费水电的现象能及时指出并予以纠正。教学过程 一、揭示主题，引发认识 1．同学们，想想看。
④.活动目标 1、初步了解水的基本特征，知道人们的生活离不开水，地球上的所有生物。 3、鼓励幼儿发动身边的人一起积极参加节约用水活动，保护水资源。 重点难点 1. 。
⑤.活动目标： 1、感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。 2、了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。 3、培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性。
因为幼儿园要举行公开课，我在网上找了综合课题《关好水龙头》，但是教案。
因为幼儿园要举行公开课，我在网上找了综合课题《关好水龙头》，但是教案。
活动目标： 1、了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。 2、能用连贯的语言讲述自己的想法。 重点：懂得节约用水的道理难点：了解水与人类的关系活动准备
活动目标： 1、了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。 2、能用连贯的语言讲述自己的想法。 重点：懂得节约用水的道理难点：了解水与人类的关系活动准备
1.总算到家了，渴死我了。” “咕咚，咕咚，咦，怎么没水了？哎，没喝痛快，再烧壶水吧” 小强打开水龙头将壶接着水，呀！动画片《战龙四驱》开始了！小强坐在了沙发上聚精会神地看上了电视。水哗哗地流着，流着。
活动目标： 1、知道人们的生活离不开水，动植物生长也需要水。 2、了解淡水是有限的，我们要保护水资源，节约用水，认识相关的节水的标记。 活动准备： 1、有关水资源的录象2、挂图3、地球仪一个活动过程： 一、了解水的的用途。 1、看录象。
小班科学教案：水从哪里来 活动目标： 1、初步了解水的来源。 2、通过听故事，看图书，互相讨论，知道雨水是从哪里来的。 3、积极参与讨论活动，知道要节约用水。
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态。 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教。
首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排。
中班社会活动《节约用水，从我做起》说课稿 各位领导，各位老师： 大家好！今天我说课的内容是中班的社会活动《节约用水，从我做起》此活动是选自幼儿园教育活动。
设计思路 本课设计突出活动性、体验性的特点，旨在通过探讨交流、场景模拟、行为。 了解水电与人类的密切关系，知道水电是宝贵的资源，学习节约用水电的方法。 过程。
【活动目标】 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 【活动准备】 。
目标： （1） 能用“水可以用来...”的句式，说出水的各种用途； （2） 能积极参加游戏，动脑筋说出与他人不同的水的用途； （3） 知道水的重要性。
2. 在学习交流中明白节约每一滴水、每一度电是我们每一个人应尽的责任。 3. 能在平时的日常生活中节约每一滴水、每一度电。 4. 看见周围浪费水电的现象能及时指出并。
【活动目标】 1、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。 2、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。 【活动准备】 。
小班社会节约用水教案 【篇一：幼儿园教案-小班环保教案关紧水笼头】 幼儿园教案-小班环保教案:关紧水笼头 活动目标： 1、培养幼儿初步的节约用水意识。
水是万物之源，没有水，就不会有生物，更不会有我们人类。水资源虽说是再生资源，但由于人类的进步对环境产生了极大的破坏性，使得水资源逐渐在减少，节约用水已。
水对我们的生命起着重要的作用 ,它是生命的源泉，是人类赖以生存和发展中不可缺少的最重要的物质资源之一。人的生命一刻也离不开水，水是人生命中最需要的主要物质。 保护水资源。
设计思路 本课设计突出活动性、体验性的特点，旨在通过探讨交流、场景模拟、行为。 了解水电与人类的密切关系，知道水电是宝贵的资源，学习节约用水电的方法。 过程。
小班语言活动公开课教案：小蚂蚁 小蚂蚁是一首朗朗上口、极富童趣的诗歌。诗歌通过简单生动的描写和几个象声词的运用就把小蚂蚁搬运食物时的形象准确地勾画出来。并巧妙地通过诗歌表达的一个道理：蚂蚁能背起比本身重好几倍的东西。
